329
O I Colóquio buscou contribuir para o desenvolvimento dos seguintes temas: relação entre memória e cidade; resgate da micro-história; reconhecimento da importância para a cidade dos 80 anos que completaria Rodolpho Telarolli este ano e reflexões sobre a constituição do espaço urbano araraquarense.
Confira o vídeo aqui.
Publicado em: 09 de novembro de 2013
Cadastre-se e receba notícias em seu email
Categoria: Escola do Legislativo
Os comentários são de responsabilidade exclusiva de seus autores e não representam a opinião deste site. Se achar algo que viole os termos de uso, denuncie.
“Direitos Civis e Sociais das Mulheres” foi o tema da palestra realizada no Plenário da Câmara na tarde desta sexta-feira (14), organizada pela Escola do Legislativo (EL). O evento, conduzido pelo...
A Escola do Legislativo realiza nesta sexta-feira (14), às 13 horas, no Plenário da Câmara, a palestra “Direitos Civis e Sociais das Mulheres”. A formação, nas modalidades online e presencial, inte...
Está no ar mais um episódio do PodCast da Escola do Legislativo. O tema do 16º programa é o Fevereiro Roxo, mês dedicado à conscientização sobre doenças raras, que conta com a participação de Andre...
Durante o ano de 2024, a Escola do Legislativo (EL) da Câmara Municipal de Araraquara deu sequência a seu trabalho de formação cidadã e realizou fóruns municipais, cursos, palestras, podcasts e os...
O projeto Visite a Câmara, da Escola do Legislativo (EL), recebeu 189 pessoas em 13 visitas realizadas durante este ano. São alunos de unidades de ensino e de aprendizagem profissional, além de rep...
Encerrando as celebrações do Mês da Consciência Negra, foi realizado na quinta-feira (28), o curso “Desafios e Estratégias para Promover a Equidade Racial nas Organizações”, uma iniciativa da Escol...
O conteúdo do Portal da Câmara Municipal de Araraquara pode ser traduzido para a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) através da plataforma VLibras.
Clique aqui (ou acesse diretamente no endereço - https://www.vlibras.gov.br/) e utilize a plataforma.
